Análisis del Programa Educativo

Mariana Villanueva Mayorga
Contabilidad y Finanzas Publicas
Grupo    CIVUL-1E-2020-049

El programa de Contaduría y Finanzas Públicas tiene como objetivo formar profesionistas en el sector público, capaces de insertarse en cualquiera de los tres niveles de gobierno (municipal, estatal y federal), desarrollándose en las áreas de tesorería, contraloría, auditoria, contabilidad general y de costos, entre otros, es programa tiene una duración de ocho semestres.

El plan de estudios va dirigido para laborar dentro de las instituciones gubernamentales, lo cual amplia el campo profesional para diversas áreas, siendo este un enfoque y procedimiento diferente del que se da en el sector privado.

El egresado será capaz de:

Desempeñar funciones contables, presupuestales, fiscales, financieras y de auditoría en cualquier ente público, aplicar el marco jurídico y normativo, planear, programar y presupuestar los recursos para la toma de decisiones para el cumplimiento de la misión, visión y de los objetivos con apego a las normas y procedimientos de la administración pública; haciendo uso de los sistemas presupuestales, procesos contables, fiscales y financieros de las instituciones públicas a partir de un manejo eficiente, pertinente y ético.

La Contabilidad y las Finanzas Publicas es importante ya que abarca los dos sectores tanto públicos como privados a nivel nacional e internacional. Su buen desarrollo dentro de las instituciones garantiza una buena administración de recursos materiales y económicos para el crecimiento de las mismas, así, como también dar cumplimiento con las normas establecidas. Su mayor impacto es el amplio campo laboral que ofrece, ya que toda empresa deberá cumplir con los procedimientos económicos legales y/o procedimientos correspondientes a trabajadores.

Las ventajas que me ofrece la UNADM, principalmente es la flexibilidad de tiempo para realizar todas mis actividades, pero sobre todo porque ofrece ayuda en cualquier momento, es gratuita, el aprendizaje es autónomo, fomenta valores para el aprendizaje grupal, nos adentra en el mundo de la tecnología para fines educativos.

Reflexión "Ser un estudiante Ava" "Estrategias Cognitivas"

Estos dos textos “Ser un estudiante AVA” y “Estrategias cognitivas” me sirvieron para darme cuenta que, a lo largo de mi formación académica me fomentaron la estrategia de recirculación, es una estrategia generalizada en la mayoría de las instituciones tanto públicas como privadas implementan en su programa educativo y que no garantiza el aprendizaje individual y mucho menos el grupal.

Este nuevo enfoque hacia el concepto “Aprender a Aprender” en conjunto con una herramienta como la tecnología y la comunicación, nos da la oportunidad de desarrollar las estrategias a nuestra consideración y lograr el autoaprendizaje, aprender sobre todo a razonar, ser organizados, analizar, gestionar y comprender lo que vemos, lo que leemos, los que escuchamos.

Yo en lo personal siempre me ha costado mucho trabajo la estrategia recircular, y siempre he atribuido a tengo muy mala memoria, se me olvida todo con mucha facilidad a pesar de los repasos, considero que la estrategia de Elaboración me funcionará mejor porque el utilizar palabras clave o hacer relación objeto-palabra será de mayor facilidad para mí, pero sin duda desarrollar todas para utilizarlas en la situación adecuada.

EL MODELO DE APRENDER

Ser un estudiante AVA

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Estrategias Cognitivas

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MI TEST

El resultado de esta actividad para mi es orientativa, creo que para que el resultado sea exacto requiere de analizar muchas cuestiones, en mi caso tuve la puntuación más elevada en la Inteligencia Interpersonal, en la que menciona que tengo habilidad de percibir y entender a los demás, sus estados de ánimo, deseos y motivaciones.

La inteligencia intrapersonal fue en la que obtuve el segundo puntaje más alto, en ella menciona tener habilidad de comprender las emociones, los valores y la filosofía personal.

Tomando en cuenta los resultados que obtuve, creo que este modelo que ofrece la UNADM para muchos de nosotros, independientemente de en cual hayamos obtenido mayor puntuación, es precisamente el autodesarrollo en cada una de las diferentes inteligencias  y fortalecer en las que nos consideremos más hábiles, también considero que todas son muy importantes para nuestro desarrollo personal, social y profesional, porque siempre estamos presentes en diferentes situaciones en las que debemos utilizar cierta inteligencia para sobrellevar, resolver, participar, ayudar, platicar, organizar, etc. Cabe mencionar que en las situaciones siempre habrá quien domine mejor la situación, pero lo importante es tener la capacidad de ver las cosas de otra manera y/o como la ven los demás.

Las estrategias que tengo que seguir es el leer más, sobre todas, adaptarlas a mis situaciones creo que, aunque no sea buena en todas debo hacer función de las mismas porque en conjunto nos hacen convivir y sentirnos mejor con nosotros mismos, y al mismo tiempo estar bien con los demás.

¿Qué inteligencias debes desarrollar?

La inteligencia Musical es la que más debo desarrollar, realmente no consideraba a la música como herramienta de aprendizaje, no sé si erróneamente consideraba que el componer canciones, cantar o expresarse con música, tocar algún instrumento, etc., siempre los considere como habilidades o talentos en los que yo no era buena y no me enfoque en quizá intentarlos, simplemente exprese esto no es para mí, o no nací para esto.

 ¿Qué estrategias puedes usar para lograrlo?

Creo que la estrategia que seguiría es ver a la música desde otra perspectiva, utilizándola a mi favor, independiente de esta inteligencia como ya lo mencione anteriormente considero que en todas debo interesarme más en ver por qué de las cosas y aunque no logre ser una experta, tener el conocimiento es fundamental para opinar, debatir, defender mi punto de vista, hacer críticas, comunicar, ayudar, etc.

Nube Modelo UNADM

El modelo de educativo que ofrece la UNADM es innovador y sobre todo un sistema de oportunidad que abarca a muchas poblaciones que no tengan la facilidad de tomar un modelo distinto de estudio, la ayuda extra que ofrece para personas que laboran y que gracias a que con este modelo pueden tomarse sus tiempos y no dejar de aprender y/o cumplir sus metas.

La UNADM une dos herramientas súper importantes, la tecnología y el aprendizaje autónomo, que como estudiante y docente ayuda al desarrollo social virtual fomentando la ayuda unificada.

También se debe considerar que hoy en día la tecnología es el auge a la que la mayoría tiene acceso y es más satisfactorio hacer uso de ella para mejorar nuestro desarrollo personal, social y laboral.

Me satisface ser parte de esta experiencia, es una nueva era de tecnología con conocimientos, sin dejar de fomentar el compromiso, la honestidad, la responsabilidad, la ayuda mutua, y los valores en general.

 En un aspecto personal te da tips para poder llegar a esas metas siguiendo el camino que te ofrece la UNADM, como administrar tus tiempo en base a tus actividades para aprovechar al máximo este modelo y sacar lo mejor de uno mismo.

Reglamento de estudios y Código de ética de la UnADM

 ¿Qué requisitos tendrás que cumplir para solicitar reinscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato siguiente?

      No adeudar más de tres asignaturas o determinado número de módulos

      Seguir la seriación establecida en el plan de estudios

   Que no rebase el plazo máximo establecido para concluir su plan de estudios (nivel Licenciatura se cursarán en ocho semestres y los del nivel Técnico Superior Universitario en cinco semestres)

      Que no se encuentre en los supuestos previstos

ü  III. Suspensión del derecho a cursar una asignatura o módulo hasta por un semestre

                                                             Fracción modificada C.U. 18-05-2018

ü  IV. Baja temporal hasta por dos semestres

ü  V. Baja definitiva de la Universidad e imposibilidad de reingreso.

¿En qué casos podrás cursar la carga académica máxima?

I.             Que haya cursado y acreditado, de forma regular, el total de las asignaturas o módulos de los semestres anteriores

                                                           Fracción modificada C.U. 18-05-2018

II.             Que las asignaturas o módulos estén disponibles para su registro en la plataforma electrónica.      

                                                                       Fracción modificada C.U. 18-05-2018

 ¿En qué artículo se define la obligación de entregar evidencias de aprendizaje inéditas?

         En el Articulo 29 del Capítulo Sexto

 

¿Cuántas oportunidades tendrás para cursar una asignatura?

        

Dos oportunidades donde la primera se considera ordinaria y la segunda recursamiento

Describe las condiciones por las que se puede causar baja por inactividad en cualquiera de las asignaturas o módulos en los que te hayas inscrito.

   Cuando no exista evidencia de actividades académicas tales como entrega de tareas, participación en foros, archivos enviados, participación en actividades colaborativas, entre otras, durante un periodo de veintiún días naturales consecutivos, contados a partir del inicio del bloque.

¿En qué plazo debes cubrir la totalidad del plan de estudios?

   Se deberá cubrir en un plazo que no excederá del 100% adicional al tiempo previsto, contado a partir de su inscripción.

  Así descrito en el Artículo 45. 

¿En qué artículos están plasmados los derechos, las obligaciones y las causas de responsabilidad de los estudiantes?

• En el artículo 57 se establecen los derechos de los estudiantes
• En el artículo 58 se establecen las obligaciones de los estudiantes
• En el artículo 59 se establecen las responsabilidades de los estudiantes

Identifica y describe una obligación o causa de responsabilidad en la que tendrás que poner especial atención.

   En la obligación establecida en el artículo 58 fracción VIII. Cubrir los pagos por derechos y cuotas en los términos y plazos que establezcan las autoridades educativas de la Universidad.

  Pondré mayor atención en esta obligación para no olvidar las fechas y sobre todo en cubrir las cantidades solicitadas con anterioridad ya que mi economía no me favorece y tendré que poner mucha responsabilidad en ese aspecto

Código de ética

 ¿Qué apartado hace referencia a la propiedad intelectual de otras personas? 

Código de Ética. apartado 2, especificación 3, en la que refiere respetar la propiedad intelectual reconociendo las obras creadas por otros, entendiendo que hay que dar comentarios positivos para motivar como también comentarios constructivos, sin caer en ofensas.

Lo importante es ayudar y dejarse ayudar

  

¿Cuál es el título del apartado?

Honestidad

¿Según el Código de ética, qué se debe hacer para respetar la propiedad intelectual de otras personas?

Debemos respetar la propiedad intelectual de los demás, otorgando reconocimiento a las obras creadas por otros, evitando realizar acciones contrarias a los principios éticos que deben prevalecer entre los estudiantes de la Universidad.